骆阳书童 510万字 877882人读过 连载
《古代寺院经济》简介:
第三、四章介绍在课堂中针对程序性知识,教师如何通过认知分析过程提升学生的精准理解,同时训练学生运用必要的思维习惯。
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本部分在使用历史地理学传统的文献考证、实地调查方法之外,尝试将人地关系理论与经济地理学的空间相互作用理论应用到研究中,为历史交通地理研究提供了新的理论视角。
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更新时间:2019-05-03 17:12:14
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