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西北狼王
每个学习情境都先以情境导入、情境解析、学习目标及学习流程的方式来驱动,以激发学生的学习兴趣;然后通过知识导图,帮助学生建立系统的知识架构;最后设置任务实践环节,提高学生的实操能力。
南风又吹
后言:这是一个西方和中方交融的幻想世界,于高二时用了一年的时间初笔,笔写25万字,时隔四年,经历多次彷徨思绪开始重新写梦,以一颗赤子之心向读者描绘一个热血、感动、青春的幻想世界。
云涛似锦
][29岁,你突破碎魄一重,返回宗门想要伺机报复,却得知长欣五年前已不堪凌辱而死,你也被圣子杀害,此生结束。
绝路V
?天使国的一个传说给雪粒儿以启发:生活中总有一扇窗是为自己打开的,既然不能像其他天使那样飞得高,那就比其他天使唱得好吧!于是,她开始了自己的寻梦之旅。
少究
李海与张涛是小镇上最胆大的,他们在不断地成长中愈发对新世界产生了好奇,最后在一个满是星空的夜里开启了他们的冒险。
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