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荆顶冠
一个刚刚步入社会的少年，因为一次意外，变成了一个僵尸bug，从而发现了这个世界的真相。
老树新苗
郑百万和李立轩是好朋友，高中之后辍学一起打工，只为让父母过上幸福生活，可现实并没有那么顺利，每一次用心工作却换来的是挫折，屡屡受挫觉得生活毫无希望，想到了轻生，那么最终他们该如何做决定。
伶漠谣
我天赋异禀，与众不同，在乐园兢兢业业，可当我逐渐认知到世界的真相时我疯了，但疯的不彻底，所以我要把所谓的神明全部关押，以艺术的手法向世人展示。
小星志
他喜欢腰缠长剑，书写诗词歌赋，他更希望在历史这偌大的舞台上谱写属于自己的大唐风华。
叶紫林
他，一族继承人，心机手腕样样顶阶，却坦然赴死。
Zzr达少
第二、第三部分所集诗教开端与文艺美学，涉及轴心时期的教育理念、寓教于乐的认知途径、审美教育的社会效能、中华美学精神的绵延机制、文学研究的实用方法、艺术哲学的鉴赏心理、绘画艺术的构成要素、理性诗学的基本特征以及反文化运动的意识倾向等，其中诸多观点给人以有益启示。
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